Vinslöv Sara Bruun är lärare på Furutorpsskolan i Vinslöv. Hon är inte alls förvånad över resultatet i den senaste Pisa-studien.

Forskning är inte hemligheter och det är viktigt att den sprids i samhället. Det skriver Margareta Serder, forskare vid Malmö högskola, som vittnar om att hennes avhandling om PISA trivialiserats i mediala sammanhang.

Delar av de nationella proven för årskurs 6 och 9 kommer nästa läsår att genomföras redan på hösten. Det är de muntliga delproven som tidigareläggs.

Andreas Schleicher, mannen bakom Pisa-proven menar att arbetet med att förbättra den europeiska skolan försvåras av ett antal myter som många tror på. Flera av punkterna känns relevanta för den svenska debatten, skriver Norra Skåne på ledarplats.

"OECD visar idag återigen att det finns stora brister i ansvarsutkrävandet i svensk skola. Utbildningsministern gör rätt i att ta detta på stort allvar. Läget är mycket allvarligt för Sverige som kunskapsnation", säger Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund.

Säga vad man vill om skolminister Jan Björklund, men det går inte att förneka att han är flitig. Nu skall också ordningen och redan i skolan utredas, har han just kommit fram till. Det skriver Bo Persson på ledarplats.

Så har det kom­mit yt­ter­li­ga­re en Pisa-stu­die som jäm­för svens­ka ele­vers re­sul­tat med and­ra län­ders. Ännu en gång lyfts frå­gan om att lä­rar­kå­rens kom­pe­tens mås­te hö­jas. Ännu en gång lyfts frå­gan om att klas­ser­na är för sto­ra och så vi­da­re. Ska jag själv bi­dra med nå­gon te­o­ri finns det tec­ken på att så kal­lad cur­ling­upp­fost­ran…

Svenska 15-åriga skolelever är sämre än genomsnittet bland OECD-länderna på problemlösning. Det visar en ny kunskapsmätning från Pisa.

Resultat från en ny Pisa-studie visar att svenska elever är sämst i Norden på problemlösning. ”Det står utom allt tvivel att svensk skola står inför en tuff uppgift att föra tillbaka Sverige till en utbildningspolitisk toppnation. Lärarna måste få rätt förutsättningar för att kunna göra det jobbet,” säger Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén.

– Skolan får inte lämna eleverna i sticket. Det dagens genomgång av svenska elevers förmåga till problemlösning visar, är att frågan måste ställas om inriktningen mot individualiserad undervisning är den bästa? Det säger Lärarnas Riksförbunds förste vice ordförande Anders Almgren i en kommentar till den del i Pisaundersökningen som mäter elevernas problemlösningsförmåga, som presenterades av Skolverket idag.

Pisa-rapporten har beskrivits som en katalysator för en skoldebatt som länge legat och pyrt. Men alltför stora växlar dras på resultaten och nu är det läge att fundera på vilka frågor som egentligen är relevanta att ställa. Det skriver Helena Reistad,chefredaktör för Pedagogiska magasinet.  

Jan Björklund har idag tillsatt en ny utredning. Förra veckans redovisning av PISA visar att det behöver göras en rad åtgärder för att förbättra svensk skola. Den utredning som regeringen i dag tillsätter kan vara en av flera sådana åtgärder.