Approaches to integration of migrants, refugees and asylum seekers in schools vary widely in Europe. In particular, the teaching language to be used with newly-arrived migrant pupils can be a controversial topic. Should they learn only the host country language or should they be encouraged to keep their mother tongue?

Norrköpings kommun har tillsammans med LiU (Linköpings universitet) nyligen startat upp det regionala nätverket RÖST för studiehandledare. Det är första gången ett sådant nätverk startas i Sverige, och syftet är bland annat att stärka studiehandledarens roll och uppdrag. Detta väntas i sin tur bidra till ökad likvärdighet och förbättrade skolresultat.

Pauliina Ravelin är modersmålslärare i meänkieli. När Örnässkolan i Luleå uppmärksammade modersmålsdagen så fick alla elever en lektion i språket.

Sverigedemokraterna i Hörby har fått igenom en budget som innebär besparingar inom modersmålsundervisning, kulturskola och bibliotek.

Den akuta flyktingkrisen och tiden därefter har satt nytt fokus på den sedan länge diskuterade frågan om hur vi ska kunna integrera människor som kommit till vårt land. Att i detta sammanhang inte satsa på modersmålsundervisningen i skolan är ett kardinalfel, skriver Åsa Fahlén och Kurdo Baksi.