Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att göra de nationella proven i matte mer jämförbara över tid. Men myndigheten hävdar i sin rapport att detta hotar provens nuvarande grundsyften.

Stures elever får extraundervisning en timme i veckan för att kunna tenta upp matten. Men för dem som saknar motivation och har svaga kunskaper från grundskolan kan det bli svårt. Det menar Thomas Göransson, mattelärare på Sturegymnasiet i Halmstad.

Allt fler gymnasieelever blir inte godkända i matte. Malin Stenström i Västerås vill att skolan sätter in extra stödundervisning. ”Det är lärarnas jobb att vi ska klara det”, säger hon.

Larmet går på de kommunala gymnasierna! Mer än var femte förstaårselev ligger på underkänt i matematik. – Siffrorna kom som en chock, säger Elisabeth Fock, rektor på Sannarp i Halmstad och ursprungligen mattelärare.

Barn- och ungdomsnämnden tycker inte att utbildningsdepartementets förslag på fler matematiktimmar i grundskolan är någonting för Hylte. Detta trots att nästan var sjätte elev som gick ut grundskolan i våras var underkänd.

Hallå där, Cicki Nyberg, mattelärare i Umeå, som fått Gleerups matematikpris tillsammans med kollegan Mike Bergström för arbetet med att hjälpa elever med mattesvårigheter. Vad är det ni gör så bra?

Med ett stipendium på 50 000 kronor och en Smartboard till skolan har Ingela Sandberg och Monika Helgesson på Enslövsskolan i Åled krönts till Sveriges bästa mattelärare.

Den 4 oktober gick den Stora Matematikgalan av stapeln i Stockholm. Över 300 matematiklärare och skolledare från både grundskola och gymnasium hade samlats när vinnarna av Gleerups matematikstipendium 2012 offentliggjordes.

Undervisningen i matematik har fått hård kritik och nu erbjuds alla lärare i landet utbildning. Förhoppningen är att det ska höja resultaten.

Matematikspelet Rutiga familjen förbättrar elevers matematiska förståelse, visar en studie av Lena Pareto, universitetslektor i datalogi. Hon har, tillsammans med forskare från bland annat Stanford i USA, utvecklat spelet för att elever både ska få matematisk förståelse och samtidigt ha roligt.

Sten Rydh älskar matematik. I hans värld är matematik glädje och skönhet. Den är lik vacker musik. I Mattesmedjan delar han med sig av sin mattepassion till lärare och elever.

Hur många minuter tror ni att klassen läser tillsammans resten av terminen? Och hur många timmar blir det? De frågorna fick eleverna i klass tre på Rebbelberga skola i Ängelholm på en mattelektion i början av terminen. Efter diverse antaganden, överslag, räknande och diskuterande lades förslagen i ett kuvert som förseglades noga. Samtidigt fick eleverna…