Landets rektorer har ett otydligt mandat och en splittrad arbetssituation där pedagogiken ofta får stå tillbaka för administrativa uppgifter. Det var en slutsats som drogs av Näringslivets forskningsberedning förra året. Nu startar en ny granskning av rektors roll.
Ledarskapet är grundläggande för bättre kunskapsresultat i skolan, skriver en grupp näringslivspersoner på DN-debatt idag. Fredric Skälstad, skolpolitisk expert, konstaterar att ledarskap är ett område där det finns stor kunskap inom näringslivet.
Ge rektorerna makt och ansvar över sina skolor. Då kommer saker och ting att hända. Näringslivets forskningsberedning har kommit med sina rekommendationer för att lyfta ledarskapet i svenska skolan. Förslagen togs emot vid ett seminarium på Svenskt Näringsliv.
I stadsdelen Frölunda i Göteborg tog skolledarna strid. För att verksamheten ska fungera måste även politiker och kommunala chefer få bättre kunskaper om skolans villkor.
I förra veckan blev det klart att skolorna i Torpshammar och Ljungaverk får en förändring på ledarsidan. Detta sedan skolornas nuvarande rektor Jeanette Martinsson har beviljats tjänstledigt fram till sommaren 2016, för att i stället jobba som boendechef inom verksamheten för ensamkommande flyktingbarn.
Det är mycket glädjande att regeringen har tagit till sig delar av våra synpunkter att det är viktigt för utvecklingen av skolan och dess resultat att också skolledarna inkluderas i lönesatsningen på tre miljarder. Däremot är jag mycket kritisk till att satsningen på skolledarna kopplas till innehavet av en lärarlegitimation, skriver Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.