När Arbetsmiljöverket i dagarna presenterar siffror över de yrken som drabbas hårdast av arbetsrelaterade hälsobesvär kommer lärarna, tillsammans med sjuksköterskorna på en sorglig andraplats, endast överträffade av undersköterskorna. Vi tycks nämligen jobba halvt ihjäl oss.

Skolorna skriker efter behöriga lärare. Det trodde i alla fall Anjuli Kopta, som sökt 50 tjänster. "Jag är chockad över att det är så svårt att få ett jobb", säger hon.

Alla lediga lärartjänster måste utlysas. Det är en vanlig missuppfattning. "Kravet finns bara på statliga tjänster", säger Per Båvner, utredare på Lärarförbundet.

Lärarnas sjukfall ökade dramatiskt under pandemiåret 2020. Men det är inte lärare som drabbats hårdast under pandemin. Det visar nya siffror från Försäkringskassan.

Lärarförbundet tog strid för Camilla Ovesdotter. Men förlorade i förvaltningsrätten. "Det är ett beklagligt beslut", säger Hannah Edström, förbundsjurist på Lärarförbundet.

Lärare har vaccinerat sig mot covid 19 i högre grad än övriga befolkningen i Sverige. Men det är en stor variation mellan yngre och äldre lärare.

Lärare tillhör de mest utsatta grupperna när det gäller ohälsa orsakad av jobbet. Och pandemin har inte underlättat situationen. Det här är lärarnas egen bild av arbetet under covid-19.

Nära varannan lärare har besvär till följd av arbetet. Det visar Arbetsmiljöverkets nya undersökning. Det placerar skolans yrkesgrupper i topp på listan av drabbade yrken. Andelen som drabbats av smitta har dubblerats sedan undersökningen 2018.

Men är det viktigt att lärare kan kalla sig akademiker? Svaret är ja. Statusfrågan har betydelse för lön och arbetsvillkor och inte minst för den professionella friheten, skriver Johanna Jaara Åstrand.

I våras skrev Världen idag om en lärare som blivit avskedad från Solvikskolan i Järna på grund av att hon vägrat kalla en elev för ”hen”. I tidningen uttalade sig läraren anonymt, men nu väljer hon att gå ut offentligt.

Otydligheter i skollagen gör att lärare känner sig tveksamma att ingripa in när elever bråkar och stör. Men när det gäller grovt våld, som i Eslöv och Trollhättan, har alla människor rätt att ingripa. Det säger skoljuristen och doktoranden Maria Refors Legge.

Lärare som är aktiva på sociala medier bör först reflektera kring tre frågor, anser ordföranden i Lärarnas yrkesetiska råd, Jesper Rehn.