Unga använder nätet mer och allt fler uppger att de är missnöjda med sin egen medieanvändning. Det är några av slutsatserna i rapporten Ungar & medier 2019.
Unga använder nätet mer och allt fler uppger att de är missnöjda med sin egen medieanvändning. Det är några av slutsatserna i rapporten Ungar & medier 2019.
Våld, hot och kränkningar mot lärare är ett stort problem. Tidningen Grundskolan reder ut vad den som har blivit utsatt har rätt att kräva av sin arbetsgivare.
Nu svartmålas den myndighet som ska hjälpa eleverna. Att lägga ned BEO och ta "hårdare tag" riskerar att trigga barns beteende och ge känslor av vanmakt, skriver Riksförbundet Attention.
Nästan var fjärde elev i åk 3-9 känner sig ensam i skolan. Dessa elever är i mycket högre grad också utsatta för mobbning, kränkningar och otrygghet. Många av de ensamma eleverna har lågt förtroende för vuxenvärlden och var femte i åk 6-9 känner inte att det finns någon vuxen att vända sig till om de…
De konflikter som tidigare startade på skolgården har flyttat till sociala medier och kränkningarna har sjunkit ned i åldrarna. Det anser Sandra Björk Buske som arbetat som skolkurator inom Elevhälsan i Höganäs kommun.
Hur kan man tala med sina elever om hot och hat på nätet? Statens medieråd har tagit fram ett nytt koncept för pedagoger – baserat på en omfattande kunskapsbank med allt från faktaunderlag till pedagogiska verktyg.
Arbetar du nära en chef som är orättvis eller frånvarande, som hånar eller ironiserar, eller osynliggör en del medarbetare och favoriserar andra? Här är rektor Alf Solanders tre bästa tips till dig.
Mere halvdelen af lærerne i en ny undersøgelse er blevet kaldt nedværdigende ting som kælling, luder og idiot. Hver fjerde er blevet slået. Den gode nyhed er, at meget få lærere oplever at blive udstillet på sociale medier.
Gymnasieelever i Karlskrona har fått utvärdera appen ”Reality Check” för att lära sig om rasism, fördomar och diskriminering. Men varför inte lära unga civilkurage och att tänka själva i stället? skri ver Emma Jaenson på ledarplats.