På Söderkullaskolan har man på ett framgångsrikt sätt utvecklat bedömningen av elever inom ämnet svenska som andraspråk. Nyrekryteringar och fortbildning är några av nycklarna. "Pedagogerna måste vara nyfikna på elevernas bakgrund för att kunna göra en korrekt bedömning av deras språk", säger Meniar Bannour, förstelärare och ansvarig för fortbildningen.
Läs vår intervju med Frida Marklund, lektor i pedagogiskt arbete med inriktning mot bild vid Umeå universitet, som ska föreläsa på Skolportens konferens Bild i grundskolan. Hon kommer att tala om bildberättande.
Läs vår intervju med Erica Mattelin, leg. psykolog och doktorand på Barnafrid, Linköpings universitet, som ska föreläsa på Skolportens konferens Specialpedagogik i förskolan. Hon kommer att tala om hur förskolan kan stötta flyktingbarn.
Läs vår intervju med Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi, som ska föreläsa på Skolportens konferens Källkritik. Hon kommer att tala om kunskapsmotstånd.
Beklämmande att en meriteringsnivå för rektorer lyser med sin frånvaro. Det konstaterar Lärarförbundet skolledares ordförande Ann-Charlotte Gavelin Rydman efter att regeringen gett Skolverket i uppdrag att inrätta ett Råd för skolväsendets professioner.
Sarah Thorén, utbildningschef i Karlstad sedan drygt ett år, har nyligen avslutat Introduktionsprogrammet i Nationella skolchefsprogrammet. "Det är något jag varmt rekommenderar till alla som är nya på den här typen av jobb", säger hon.
Läs vår intervju med Jenny Morales Ruíz, doktorand i spanska, som ska föreläsa på Skolportens konferens Spanska. Hon kommer att tala om hur man kan öka elevernas pragmatiska och interkulturella kompetens i spanska.
Lärare måste själva styra över sin egen kompetensutveckling. Därför är det oacceptabelt att regeringen fattat beslut om att det kommande professionsprogrammet ska ledas av Skolverket. Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund vill att lärarna ska ges makten över yrkets utveckling.
Danska lärare ska kompetensutvecklas för att hänga med i digitaliseringen. Det säger landets nya digitaliseringsstrategi. Jannie Jeppesen, vd för Swedish edtech, menar att Sverige har mycket att hämta från strategin.