I Göteborg samarbetar kommun och fackförbund tillsammans med att utveckla en Lärarakademi för lärare i grundskolan. Där vill man på sikt kunna förbättra introduktionsperioden för nya lärare.

När nya lärare möter verkligheten brister ofta stödet. Men nyexade Linnea Karlsson mötte en annan verklighet. Tack vare coachen Ninna Kristiansen har hon och hennes kollegor fått extra stöttning under första året i yrket.

Ninna Kristiansen är lärarcoach på Lärarförbundet och ger sina fem bästa råd hur du kan välkomna nya kollegor. (webb-tv)

Grattis – du ska bli lärare! Du har valt det roligaste yrket som finns, ett jobb som överväldigar och kommer att slå dig med häpnad. Det är ett yrke som kommer med ett oerhört ansvar men också med ynnesten att på riktigt få vara en förebild, skriver läraren Marie Wiman.

Hur är det att vara ny lärare på jobbet? Vi frågade 5 lärare om deras erfarenheter.

Sex av tio nyexaminerade lärare får aldrig någon introduktionsperiod med mentor, trots att det är ett krav i skollagen och dess föreskrifter. Tre åtgärder skulle kunna råda bot på bristerna, hävdar Lärarförbundet.

Matematiklærere på erhvervsskoler i Danmark og det øvrige EU får næste år en værktøjskasse med ideer til, hvordan de kan forbedre undervisningen af elever med store talproblemer. Værktøjskassen bliver til i et projekt under EU med dansk deltagelse.

Kravet att man ska ha legitimation för att få fast anställning har skjutits upp. Men det betyder inga förändringar för introduktionsperioden.

Reformen med introduktionsperiod bör skjutas upp, som man har gjort med lärarlegitimationen. Det anser Markus Lindgren, ordförande i Lärarförbundets studentorganisation, som kräver garanterad introduktionsplats åt alla lärarstudenter.