Students' emotional health has become more of a priority during the coronavirus pandemic in the wake of schools' spring closures. As schools prepare to resume classes in the fall, some districts have announced plans to devote time to student mental health, such as spending the first week on establishing routines and offering grief support services,…

During coronavirus-related school closures in the spring, students' ability to motivate themselves to complete schoolwork varied by age, with 57% of fifth-graders saying they were able to stay motivated compared with 26% of 12th-graders, a survey finds. Distractions at home were the most common reason students cited for lack of motivation, followed by feeling stressed…

Unga slarvar med maten vid distansundervisning och det kommer att få konsekvenser för deras munhälsa, varnar Folktandvården.

I den här rapporten till ESO undersöker Kjell Nyman hur utvecklingen av digitaliseringen ser ut på svenska universitet och högskolor. Genom en litteraturgenomgång, en analys av registerdata, enkäter och intervjuer visar författaren hur digitala verktyg används, och kan användas, för att öka undervisningens kvalitet och förbättra högskolepedagogiken. (pdf)

Coronapandemin ledde under våren till att universitet och högskolor hastigt fick ställa om till distansundervisning. Men kompetensen som krävs för att digitalisera högre utbildning är ojämnt fördelad bland de som undervisar. Det menar Kjell Nyman, författare till den nya ESO-rapporten ”Uppkopplad utbildning”.

Unga är mer positiva till distansstudier. Det bästa har varit möjligheter till pauser under dagarna, ökad studiero och mindre stress. Men samtidigt kände sig en tredjedel att de var mindre engagerade i studierna och lika många mer ensamma. Det visar Rasmussen Analys undersökning Ungdomsfokus 2020. (pdf)

Hundratusentals elever kommer nu tillbaka till gymnasieskolorna i nästa vecka efter månader med distansundervisning under vårterminen. Men distansundervisningen kommer att fortsätta till viss del - bland annat i Göteborg och Stockholm.

Johanna Jaara Åstrand, ordförande för Lärarförbundet, delar gymnasierektorernas farhågor inför gymnasieöppningen. "Vi har redan signalerat att det kommer att krävas resurser", säger hon.

Rektorer i Läraren.se rundringning är oroliga för att gymnasielärare också ska tvingas till sådant dubbelarbete som drabbat grundskollärare under våren. Men covid-råden står kvar – och det blir ingen öppning för delvis distansundervisning på gymnasiet.

En omöjlig ekvation – på flera platser i landet brottas rektorerna med covid-rekommendationerna inför gymnasieöppningen i höst. "Råden går inte att kombinera med närundervisning," säger Mikael O Karlsson, verksamhetschef på Hvitfeldtska gymnasiet i Göteborg.

Det är lätt hänt att fokusera allt för mycket på tekniska lösningar för att förhindra fusk vid distansundervisning, glöm inte att också arbeta med elevernas attityd till fusket, påminner läraren Erik Winerö.

Kreativa lektionsupplägg, zoomfika och teknikflow. Den påtvingade distansundervisningen har lett till nya positiva erfarenheter för många lärare. Men även till oro för deltagare som försvinner eller halkar efter – och en massa extrajobb.