I dag skriver branschorganisationen Swedish Edtech Industrys vd Jannie Jeppesen och det fristående forskningsinstitutet Ifous – som drivs som en ideell förening med SKR, Friskolornas riksförbund och Idéburna skolors riksförbund –vd Karin Hermansson tillsammans på Dagens Samhälles debattsida om att digitalisering av svensk skola är en alltför viktig tillväxt- och framtidsfråga för att bli slagträ…

Känslorna svallar kring ChatGPT. Några tror på en helt ny skola. Andra att AI-verktyget är ytterligare ett måste. Forskarna är också oeniga. "Vi måste fortfarande lära oss saker och bli bättre och jag tror att en lärare är mer effektiv att göra det än AI", säger Jonas Ivarsson, professor i informatik.

Flera missuppfattningar om digitala läromedel tycks ha påverkat beslutet att styra skolans satsningar mot analoga läromedel. Det skriver Fredrik Bengtsson, vd kunskaps- och läromedelsföretaget NE.

On this week’s podcast, we’re looking at the potential impact of this new AI tool by talking to a couple of educators who have used the chatbot and already had some surprising interactions. (webb-radio)

På senare tid har det förekommit flera artiklar i olika medier där man på olika sätt kritiserar eller ifrågasätter att digital kompetens skrivits in i förskolans läroplan. I den här texten försöker jag reda ut vad som faktiskt står i förskolans läroplan om digital kompetens.

Via det nya AI-projektet Mobbningens digitala tvilling vill Friends kunna motverka framtidens mobbning. Det långsiktiga målet är att inom åtta år halvera mobbningen på landets skolor.

Nobody is prepared for how AI will transform academia.

Ale kommun är i färd med att koppla upp en av sina skolor med sensorer och AI. Förhoppningen är att det dels kan bidra till smartare energianvändning, dels bli underlag för diskussioner under lektionerna kring hållbarhet och klimatavtryck.

Var tredje lärare stoppas från att köpa läromedel och 40 procent av lärarna saknar inflytande över inköp av digitala läromedel. Det visar Lärarens granskning. Nu ryter skolminister Lotta Edholm (L) ifrån i en debattartikel i Expressen.

Att rusta elever med digital kompetens och att använda digitala verktyg och läromedel för att öka kvaliteten i undervisningen, det är de två viktigaste målen som lyfts fram i Skolverkets förslag till ny nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet.

Hva skal lærerne gjøre når elevene bruker den kunstige intelligensen ChatGPT til skoleoppgavene? Helt vanvittig å slippe denne teknologien ukritisk løs i klasserommet, mener lederen for Landslaget for norskundervisning.