Kommunerne har pligt til at sørge for, at elever med fravær, for eksempel som følge af psykiske lidelser, kommer tilbage i skole med den nødvendige støtte. Det fastslår undervisningsministerren på baggrund af en sag med en 12-årig dreng fra Odder.

Dokumentaren Smertensbørn har vakt opsigt. De to afsnit viser en kaotisk hverdag i en 6. klasse og følger otteårige Magnus og 16-årige Frederikke, som ikke vil i skolen. Landsforeningen Autisme opfordrer Folketingets børne- og undervisningsudvalg til at handle på kritikken af inklusion.

Hanna, 16, ligger långt över genomsnittet när det gäller intelligens och har samtidigt autism och GAD, generaliserat ångestsyndrom. Hon berättar att hon avskydde skolan från första början.

Nu är det dags att Gävleborgs kommunpolitiker tar ansvar för att ge skolorna förutsättningar att stötta barn med autism på rätt sätt, skriver Gunilla Sundblad från Autism- och Aspergerförbundet.

Tæt på halvdelen af børn med autisme har lige nu ufrivilligt skolefravær, hvilket er en kraftig stigning på fem år. Det viser den årlige inklusionsundersøgelse fra autismeforeningen. Bag det stigende fravær ligger, at mange børn ikke får den nødvendige støtte.

Vårdcentralerna mäktar inte med ett utredningsuppdrag för barn med adhd och autism, menar Marina Tuutma, Distriktsläkarföreningen. Men Riksförbundet Attention tycker att förslaget är bra – förutsatt att specialkompetens och finansiering är på plats.

I stedet for at børn med autisme øver sociale kompetencer med forældrene derhjemme, har 20 elever i Aarhus en træner i deres distriktsskole. Det kan lade sig gøre, fordi kommunen samtænker skole- og socialpolitik. Forening opfordrer Folketinget til at følge trop.

På syv år er andelen af elever med en psykiatrisk diagnose, der består 9. klasses afgangseksamen, steget med 10 procentpoint, men det er stadig kun hver anden, det lykkes for, viser ny omfattende Momentum-analyse. Der er bred enighed om, at andelen skal øges kraftigt, men med et stigende antal elever med en psykiatrisk diagnose, er…

Hos rektor Malin Orwén på Hjällboskolan i Göteborg, är det hunden Hera som bryter isen inför de svåra samtalen. Hera är ny på jobbet, men har redan fått blyga elever att ta plats, elever med autism att öppna sig och hemmasittare att komma till skolan.

En stärkt elevhälsa med fokus på skolans fysiska miljö är central för att barn med autism ska fortsätta tro på sig själva. Det skriver företrädare för Autism- och aspergerförbundet.

Autism- och Aspergerförbundet genomför regelbundet en skolenkät. Enkäten besvaras av medlemmar som har barn i förskola, grund- och särskola samt gymnasiet och gymnasiesärskola. Skolenkäten 2020 har genomförts i samarbete med Novus. (pdf)