Heterogent var ordet – eller varför inte hen?

Att säga något generellt om hur det ser ut på svenska fritidshem i dag är svårt. Det skiljer sig så från skola till skola. Visst kan man plocka fram siffror och genom statistik visa hur många barn och anställda det finns i en viss verksamhet, men även om siffrorna säger en hel del säger de inte riktigt allt. Det skriver Johanna Ulrika Orre, vik chefredaktör på Fritidspedagogen.