Facit över flumskolan

Kan OECD:s råd kring stärkt lärarkår, tydligare skolledning och studiedisciplin bli en spark i baken på svensk skolpolitik? Så vi slipper debatt om mer resurser, mindre klasser och kränkta elever? Nu finns ytterligare en rapport med faktiska problem – och lösningsförslag – att diskutera istället, skriver Maria Björk Hummelgren på ledarplats.