Digitalisering, entreprenörskap och neurovetenskap präglar framtidens skola

2011 betraktade de flesta lärare digitala verktyg som ett substitut till analoga metoder, nu använder istället nästan fyra av tio lärare digitala verktyg för att bygga på och förbättra utbildningen. Lärarnas attityd till entreprenörskap har också ändrats. Och hjärnforskningen är på väg in i klassrummet, visar ny rapport från Kairos Future.