”Dags att anpassa pedagogiken i skolan efter pojkarna”

Dagens pedagogik, ständigt fokuserad på att tala, läsa, skriva och ha en kognitiv och emotionell förståelse är extremt gynnsam för flickor, vilket talar för att pojkar borde undervisas efter en särskild pedagogik, skriver den före detta gymnasieläraren Christer Nilsson.