Hoppa till sidinnehåll
Genus

Betydelsen av matte- och NO-lärares kön för elevers senare utbildningsval

Publicerad:2020-09-04

Källa: IFAU

I den här rapporten analyserar jag om andelen kvinnliga matte- och NO-lärare i högstadiet har betydelse för om kvinnliga elever väljer att läsa matematikintensiva utbildningar på gymnasiet och högskolan. (pdf)
GenusRapport (pdf)MatematikLärarprofessionenGymnasieskolaGrundskola
Läs artikeln hos IFAU