TEMA: Utsatta barn i förskolan Webbkonferens

Välkommen till Skolportens digitala TEMA-föreläsningar för dig som vill lära dig mer om förskolans roll för barn som upplevt kriser, trauma, våld eller försummelse. Förskolans personal har med sina olika kompetenser en viktig roll för att upptäcka dessa barn, och kan utgöra en skyddsfaktor. Föreläsningarna spelades in på Skolportens konferens Specialpedagogik i förskolan 2021 respektive 2022, och är av intresse för alla som arbetar i förskolan.

Ta del av två digitala föreläsningar som hjälper dig att känna igen kris och trauma hos barn, och ger dig verktyg att prata med barn om dessa svåra frågor. Föreläsningarna är 90 minuter långa, och du kan se dem när det passar dig under sex veckor, mellan 4 september och 16 oktober. Under hela perioden kan du chatta med andra deltagare och ställa frågor till talarna via vår webbportal. Du får också reflektions- och diskussionsfrågor, som kan underlätta i det fortsatta arbetet med kollegor.

Temat berör:

1. Förskolan som skyddsfaktor vid kris och trauma hos barn

I förskolan möter vi barn som är med om olika typer av påfrestningar. Det kan handla om olyckor, förluster och stora förändringar, men även försummelse, våld i hemmet och upplevelser av krig och flykt. Kriser och trauman skapar känslomässiga behov hos barn och förskolan har en viktig roll i att möta dessa behov för att utgöra en skyddsfaktor och ett stöd för barnet. När förskolan lyckas ger vi barnet möjlighet till återhämtning och läkning och skapar förutsättningar för utveckling, hälsa och lärande. I denna föreläsning fördjupar vi oss kring:

• Hur känner vi igen kris och trauma hos barn?
• Vad ska vi satsa på i verksamheten för att förskolan ska utgöra en skyddsfaktor för barn i kris och med trauma?
• Vilken betydelse har ett specialpedagogiskt perspektiv vid kris och trauma?

Anna Hellberg Björklund är leg. psykolog och ST-psykolog i pedagogisk psykologi. Anna arbetar med handledning, fortbildning och skrivande i sitt eget företag (www.forskolepsykologi.se) och har bland annat skrivit böckerna Traumamedvetenhet i förskolan (2017) och När krisen drabbar förskolan (2018). Anna har tidigare arbetat som utbildare i Traumamedveten omsorg (TMO) för Rädda Barnen.

2.Barn som far illa ­– förskolans möjligheter att förebygga, upptäcka och agera

I förskolans verksamhet finns barn som utsätts för försummelse, sexuella övergrepp, fysiskt eller psykiskt våld av sina föräldrar eller andra vuxna. Förskolan utgör, på flera sätt, en viktig plats för dessa barn. Personalen har genom sina olika kompetenser en betydelsefull roll för att upptäcka barn som far illa och agera för att de ska kunna få hjälp. Men hur pratar vi med barnen om dessa svåra frågor, och hur bör vi agera när vi upptäcker missförhållanden?

• Definitioner och förekomst av barnmisshandel.
• Att prata om våld och barns rättigheter i förskolan.
• Samtal med barn om utsatthet.
• Förskolans olika yrkesgruppers samverkan kring barn som väcker oro.

Anna-Carin Magnusson är handledare i psykosocialt arbete och författare med en bakgrund som specialistsjuksköterska. Hon har lång erfarenhet av att arbeta med barn som far illa. Anna-Carin har skrivit två barnböcker om kroppslig integritet, samtycke samt om våld och skillnaden på bra och dåliga hemligheter. Hon har också arbetat på Stiftelsen Allmänna Barnhuset med att ta fram skriften Dags att prata om sexuella övergrepp – en handledning för skolans personal.

Avboka fram till 30 dagar före konferensstart!*

* Administrativ avgift 500 kr

Boka-tidigt-pris: 1 195 kr exkl. moms (t.o.m. 28 februari)

Ordinarie pris: 1 395 kr exkl. moms

I priset ingår 2 föreläsningar à 90 minuter, dokumentationsamt diskussionsunderlag.

Frågor om programmet
Nina Fahlén: 076-321 62 99
nina.fahlen@skolporten.se