Utvecklande ämnesdidaktisk forskning

Publicerad:2017-04-04

Vilken forskning bedrivs hos STLS – Stockholm Teaching & Learning Studies – och varför ska lärare ska delta i forskning? En profession som ska ansvara för att verksamheten vilar på vetenskaplig grund självfallet måste vara med – måste få ta ansvar – för sin egen kunskapsproduktion, skriver professor Inger Eriksson på UR Lärlabbet.

Läs artikeln hos UR Lärlabbet

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med