Hybridundervisning kan till hösten bli norm på landets lärosäten. Men vilken är den pedagogiska vinsten?

Teaching middle and high school students how to study helps them see for themselves why and when to use different strategies for learning.

When teachers who find evidence of unconscious bias take steps to correct it, they can create a more welcoming space for all students.

Young children's math skills can improve with the use of cognitive exercises that focus on reasoning and visual memory, says Torkel Klingberg, author of a study from Karolinska Institutet in Sweden. The benefits of spatial rotation were also highlighted in the study.

Cochleaimplantat (CI) är ett hjälpmedel som genom elektrisk stimulering av hörselnerven kan ge personer med uttalad hörselnedsättning eller dövhet möjlighet att uppfatta ljud. Men barn med CI har en ökad risk att få en fördröjd språkutveckling. Det konstaterar forskaren Michaela Socher i sin avhandling. (s.9)

I spåren av pandemin har lärande med hjälp av utbildningsteknologiska tjänster ökat markant, men kunskapen om tjänsternas effekter på lärandet är för låg.

Om digital teknik används på rätt sätt kan det leda till väsentligt bättre resultat för eleverna. Det visar Annika Agélii Genlott i sin avhandling i informatik vid Örebro universitet.

Slutrapport från FoU-programmet Flerstämmig undervisning i förskolan. (pdf)

Matteböckerna har fastnat i en och samma mall. Det sätt att behandla matematiken som är lämpligt för små barn fortsätter att forma undervisningen under hela grundskolan, visar ny forskning.

För att kunna förstå orsakerna till omfattande frånvaro, men också vad det är som hjälper eleverna tillbaka till skolan, måste skolan ses både ur ett kunskapsmässigt och ur ett socialt perspektiv. Det konstaterar Tobias Forsell som forskat om problematisk skolfrånvaro. Nu har avhandlingen valts till favorit av Skolportens lärarpanel.

För att kunna förstå orsakerna till omfattande frånvaro, men också vad det är som hjälper eleverna tillbaka till skolan, måste skolan ses både ur ett kunskapsmässigt och ur ett socialt perspektiv. Det konstaterar Tobias Forsell som forskat om problematisk skolfrånvaro. Nu har avhandlingen valts till favorit av Skolportens lärarpanel.

Denna systematiska översikt avser att bidra till utvecklingen av kunskaper om undervisning i naturvetenskap i förskolan hos förskollärare och övrig personal i arbetslaget. (pdf).