Lessons in empathy often are taught with a focus on the individual, rather than the collective community, writes teacher Ka'ua Adams. In this commentary, Adams suggests strengthening these lessons by shifting individual activities to collective ones and focusing on care instead of skills.

Given past research and present COVID learning gaps, district leaders may want to evaluate current middle school math acceleration programs.

When students make observations, they learn how to describe what they see, interpret the images, and then make deeper connections.

Att ha skolkamrater med en annan bakgrund än den egna skulle kunna leda till att man känner större förståelse och mindre rädsla för andra grupper i samhället. För att belysa denna fråga undersöks om elever med svensk bakgrund som haft skolkamrater med icke-västerländsk bakgrund har fler framtida nära kontakter med personer med invandrarbakgrund. (pdf)

”Fan va gay” och ”vilken bög”! Hockeykillarnas homofoba jargong fick grundskolläraren Maria Skotte Pekkari att ge sin gamla klass ett löfte: att skriva en bok om en homosexuell ishockeyspelare. Nu används boken både som undervisningsmaterial och som inspiration för andra lärare.

En ny IFAU-rapport tar sin utgångspunkt i kontakthypotesen och finner att de som i början av 1990-talet gått i skolan tillsammans med elever med bakgrund utanför västvärlden oftare bildar familj med personer med invandrarbakgrund. Sambandet gäller för kvinnor.

What happens if teachers stop putting on a happy face, and start showing their real emotions in the classroom?

In a year that’s bringing a lot of stress, this tool is no cure-all, but it can help teachers keep their emotions in check.

Asset-based teaching starts from the idea that every student has something to share, and these activities get everyone talking.

When middle and high school students listen to each other tell their stories, they build stronger relationships—a key part of social and emotional learning.

Remote learning was an emergency response last year, but districts can create a long-term virtual learning space that meets students’ and teachers’ needs.