Technology can help improve reading fluency among students, asserts Madison Stokes, a second-grade teacher. In this blog post, Stokes shares five recommended digital tools, including the virtual library tool Epic Online, the online recording tool FlipGrid and Storyline Online, which features celebrities reading aloud.

A new study of YouScience aptitude assessments completed by 116,372 female high school juniors and seniors across the nation shows that female students had 10 times more aptitude than interest in careers in architecture and engineering, and nearly four times more aptitude than interest for careers in computers and mathematics.

Adults and children fleeing the Russian aggression in Ukraine are likely to come to the US, writes Dina Strasser, who teaches middle- and high-school multilanguage learners. Strasser shares several resources teachers can use to help set up students for success and help them "bloom."

During the early days of the coronavirus pandemic about 9 out of 10 students worldwide were not in the classroom, according to UNESCO. This article examines some early predictions about the effect of the pandemic on teaching and learning and whether they came to fruition two years later.

Vid skolstadieövergångar är det störst risk att elever får mer skolfrånvaro, det menar Vera Rolf som är en del av Västerås stads närvaroteam. "I många fall är det just relationerna med lärarna som gör att eleverna är i skolan och vid en övergång byts oftast lärarna ut", förklarar hon.

Eleverna Alice Klasson och Mobina Lindvall hade båda två svårt att klara av skolan. Det innan de började studera i Loungen på Önstaskolan i Västerås. Ett klassrum med fler lärare och färre elever – där fokus ligger på vissa ämnen.

En elev hade inte varit i skolan på ett och ett halvt år och en annan elevs närvaro dalade. Det blev början på Loungen – en mindre undervisningsgrupp som nu funnits sedan 2019 på Önstaskolan i Västerås.

Genom att prata om flaggorna, lyssna på sagor och musik, testa olika mat och bekanta sig med kändisar har barnen i Tröskans förskola i Malmö fått kunskap om Sveriges fem nationella minoriteter, skriver Pontus Källström, Leg förskollärare vid Tröskans förskola i Malmö.

De nationella minoriteterna är en skattkista att ösa ur. Skapa särskilda språk- och kulturväskor, tipsar Ulla-Maija Pesola – då blir det lättare att överföra språk och traditioner.

Fiske på älven, eld i kåtan eller bastubad. Barnen i Charlottendals förskola i Luleå får både ta del av sina kulturer och bada i meänkieli, samiska och finska.

What will education leaders need for an uncertain future?

Self-interest is pushing higher education to change long-held policies that thwart success.