Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Visar sida 451 av 464

Rapport: Hur farligt är internet?

2013-01-16
Hur farligt är internet? Här presenteras resultatet från den svenska delen av den europeiska undersökningen EU Kids Online. Rapporten är skriven av Cecilia von Feilitzen, Olle Findahl och Elza Dunkels (pdf).

De dansar och smakar på verben

2013-01-15
Glöm gloslistor, grammatikplugg och fylla- i-övningar. Annette Gyllander, SFI-lärare och en av Sveriges 24 certifierade suggestopedilärare, menar att leken och fantasin är de viktigaste verktygen i språk-undervisningen.

Historieämnet står inför stora utmaningar

2013-01-14
Historieämnet står inför stora utmaningar i vår samtid och måste problematiseras och debatteras för att utvecklas. Det anser KG Hammarlund, en av redaktörerna till publikationen ”Historiedidaktik i Norden 9”, en lägesbeskrivning av historieämnet i de nordiska ländernas skolsystem.

Prov kan bli stöd i stället för dom

2013-01-10
Jag hyser misstänksamhet mot alltifrån den så kallade evidensrörelsen till stora jämförande kunskapsmätningar. Men för läraren och eleverna i en klass kan en nationell eller internationell jämförelse bli en aha-upplevelse, skriver Silwa Claesson, lektor i allmän didaktik och docent i pedagogik.
1450451452464