Lärare behöver tid, fortbildning och en stöttande skolledning för att digitala verktyg ska bli de kraftfulla hjälpmedel de skulle kunna vara. Det säger Per Jönsson, professor i tillämpad matematik.

Hur kan man förstå uppmärksamhetsproblem? Gordon Neufeld, utvecklingspsykolog och författare från Kanada, berättar om uppmärksamhetens anatomi, några vanliga uppmärksamhetsproblem, vilka naturliga förklaringar som kan finnas till add och adhd, och vad man kan göra för att hjälpa barn att växa ur problemen (webb-tv).

John Hattie är den senaste i raden av orakel som åberopas och som påstås sitta inne med lösningarna om hur vi ska lösa alla de problem som skolan brottas med, skriver Leif Mathiasson, chefredaktör för Chef & Ledarskap.

En enkel skrivplatta som kopplas till datorn ger eleverna möjlighet att skriva och prata om sina lösningar. Karin Montén vill komma åt hur de tänker.

Lycka till! Den stora generationsväxlingen står för dörren. På Ringstorpsskolan i Helsingborg har skolledarnas mångåriga strategiska utvecklingsarbete lagt grunden för att det ska gå smidigt när de äldre lämnar och de yngre tar över.

Regeringens satsning på ”superpedagoger” har fått mycket kritik. Men de skolor som tagit emot stödet är nöjda. För dem innebär det en unik möjlighet till kollegialt lärande och kompetensutveckling.

Motstånd. Kickar. Blinda fläckar och framsteg. En ledare i mångkulturella miljöer får ständigt nya chanser att utveckla sig. Pirjo Lahdenperä, Sveriges första professor i interkulturell pedagogik, vet att det lönar sig.

Karin Enskär från forskargruppen Child vid Högskolan i Jönköping har fått stipendium för att delta i programmet "Excellence in Teaching" på National University of Singapore. Stiftelsen för internationalisering av högre utbildning och forskning, STINT, som står bakom stipendiet vill ge svenska högskolelärare internationella erfaren­heter med utgångspunkt i lärar­rollen.

Nästa generations lärande (NGL) innebär pedagogisk utveckling och förnyelse med hjälp och stöd av tekniska hjälpmedel. Högskolan Dalarnas vision är att vara ledande inom NGL 2015. Projektet "Fri fart, fri start" handlar om att anpassa sina studier helt till sin livssituation. Detta är något som enligt projektledaren Joakim Karlsson blir mer och mer vanligt.

Det här en introduktionskurs i programmeringsverktyget Scratch. Kursen ger också dig som pedagog argument för att du ska arbeta med programmering tillsammans med dina elever.

Learning should be the goal for students, not getting an "A," writes National Board Certified Teacher Paul Cancellieri.