Vetenskapsrådets stora årliga utlysning av forskningsstöd inom alla vetenskapsområden har nu öppnat. Den största delen av de medel som utlyses går till projekt som forskare själva initierar, men det finns också olika riktade bidrag att söka. Sista ansökningsdagar för utlysningarna infaller under mars och april.

Fritidspedagoger fångar upptäckarglädjen på fortbildningsdag i skogen.

Hur har våra aktuella föreställningar om den goda läraren formats i Sverige under de senaste decennierna? Ulf Blossing, docent i pedagogik, har läst en bok som ställer nödvändiga frågor.  

Under förra året har Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering, IFAU, publicerat ett flertal intressanta rapporter om skolan. Här hittar du en del av deras forskning under rubriken "Utbildning".

När åttorna på Oppebyskolan åker ångbåt lär de sig både teknikhistoria och lokalhistoria. "Kunskaperna fastnar mångdubbelt bättre om man får med känslorna", säger tekniklärare Tuve Wässing.

På Igelboda skola i Nacka håller modersmålslärarna också i undervisning för nybörjarspråk. "En lösning som både är praktisk och ger språkämnet ett mervärde", tycker rektorn Anita Malmjärn Askelöf.

I slutet av januari gav OECD ut boken "Trends Shaping Education 2013", som ger en lättläst presentation av viktiga globala utvecklingsprocesser som påverkar skola och utbildning. Läs hela rapporten här.

Att arbeta med den europeiska språkportfolion är ett sätt att synliggöra vilka språk elever kan och i vilka situationer de använder dem. – Den är ett bra medel för att nå mycket av det kursplanerna vill att vi ska göra, säger Roger Persson på Skolverket.

Ett problem med tystnad är att den ofta misstolkas som något negativt. Återigen borde vi bli bättre på att lyssna och försöka förstå i första hand innan vi tolkar den andre. Det anser specialläraren Carina Bygren-Jonsson.

Med pedagogisk dokumentation tas barnens nyfikenhet tillvara. Andra vinster är flexibilitet och en ständig utveckling, tycker pedagogerna.

Jonas Linderoth och Carl Heath har fått det mesta om bakfoten, skriver Tomas Kroksmark i sitt svar på deras kritiska inlägg i förra numret av Pedagogiska magasinet. "Jag säger inte att datorspelens pedagogik kan tas in i skolan utan kritisk prövning".

Barnråd som fattar gemensamma beslut om till exempel sina leksaker. Det blev resultatet när man satsade på fortbildning i demokrati på förskolan Sagan i Stockholm.