Pedagogiskt ledarskap i praktiken. I en serie artiklar följer vi skolledare och deras arbete med att utveckla sin verksamhet. Den här gången besöker vi en gymnasieskola i Salem, strax utanför Stockholm.

Digitala medier är ett naturligt inslag i musikämnet. Men i bildämnet finns en större spänning mellan traditionella konstnärliga och digitala medier. Det visar ny forskning från lärarutbildningen vid Umeå universitet.

Virtuell teknik är till stor hjälp, men man får inte tappa den kroppsliga inlärningen. Det säger Ivve Martinez, danspedagog i Stockholms stads kulturskola.

Att vända sin största svaghet till en styrka. När rapparen Petter Askergren föreläser i skolor berättar han om hur han, som knappt kunde skriva sitt namn då han gick i skolan, lärde sig att älska böcker. Och gjorde skrivandet till sitt yrke.

Självständiga och starka – så skildras barn i barnlitteratur. I vuxenböcker däremot saknar barnet ofta en egen röst. Det visar ny forskning av litteraturvetaren Karin Nykvist.

På SETT-mässan berättade Guldäpplevinnaren Ulrika Ryan om hur hon jobbar med digitala verktyg och internet i sin undervisning. "Det är bara att sätta igång och prova sig fram", säger hon.

Sverige har säkert en del att lära av Finland på skolans område. Men det vore dumt att kasta bort det som vi gör bra utifrån en önskan att få lika bra provresultat som Finland i nästa Pisa-test. Det finns fler mått på hur bra skolan är och dessa måste också användas, skriver Fredrik Strandgren, rektor.

Ett besök på Moderna museet inspirerade fritidspedagog Anita Henriksson till att göra ett önsketräd med sjuorna på Björkhagens skola i Stockholm.

Jag hade initierat ett skrivprojekt i min klass. Det skulle omfatta åtta kapitel och eleverna hade tre givna inledningar som de kunde välja mellan. När jag läste ett av Lennys kapitel stannade jag till. Han hade använt ordet "mongo" när hans huvudperson refererade till en motståndare i en fotbollsmatch, skriver Mikael Ekström, grundskollärare, i en krönika.

Vidga vyerna. Alla hon pratat med uttrycker någon form av missnöje. Kanske är det inom olika områden och på olika sätt, men fritidspedagogerna i hennes studie saknar ofta bekräftelse och tid att utföra ett bra arbete. Men det finns en ljusning, säger Birgit Andersson, nyligen disputerad doktorand vid Umeå universitet.

Fritidshemmets dag ger oss möjlighet att rikta fokus mot fritidshemmet och fritidspedagogiken som en viktig del av grundskolan, och lyfta fram dess betydelse för elevers möjligheter att utveckla sina förmågor. Det skriver Cecilia Larsson, ledamot i Lärarförbundets styrelse.

Lärare med forskarutbildning kan bli en ny resurs att räkna med i skolans utvecklingsarbete. Mycket tack vare nationella satsningar på forskarskolor för lärare och flera kommunsatsningar finns numera över hundra forskarutbildade lärare bara i Skåne.