Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Visar sida 433 av 464

Rönninge är redo

2013-06-14
På Rönninge gymnasium välkomnar yrkeslärarna det nya gymnasiearbetet. De tycker att den tydliga kopplingen till vad eleverna ska göra sedan bidrar till att höja kvaliteten på utbildningen.

Dagboken breddar identiteter

2013-06-13
Med hjälp av videodagböcker berättar elever hur de upplever medieundervisningen och sig själva. Annika Hellman hoppas att hennes licentiatavhandling kan bidra till ett mer flexibelt identitetsskapande i skolan.

Att tala blir en hjälp att skriva

2013-06-13
Genom att ge elever ett språk för att tala om texter får de en helhet och mening som gör dem till bättre skribenter. Därför bör grammatikundervisning vara integrerad i skrivandet, tycker Ewa Bergh Nestlog som är aktuell med en ny avhandling.  

Uppsats om dataspel som pedagogiskt hjälpmedel fick pris

2013-06-12
Sparbanksstiftelsen belönar Jonas Bjärnmark och Jacob Kluge med 25 000 kronor för deras examensarbete om dataspel som pedagogiskt hjälpmedel i skolan. I uppsatsen "Digital Games and Language Learning" går de igenom forskningen om dataspel och språkinlärning för att undersöka om spel kan användas för att främja studenternas kommunikativa förmåga.

"Datorn är slöjdens medium"

2013-06-12
»Ner lite framför, och upp mitt i prick«. Med digitala filmer blir stjälkstygnen perfekta. – Plötsligt får jag tid att prata med eleverna, säger Inger Möller Degerfält, textillärare och pionjär inom digitala verktyg.

Mer lust och mindre buller

2013-06-12
Slut på oljud, spring mellan grupprum och väntetider för eleverna. De digitala verktygen har förändrat John Bangs undervisning. Nu kan han hålla flera ensembler igång samtidigt – i samma klassrum.

Träffa kollegor på Twitter

2013-06-12
På Twitter kan du skaffa dig ett nätverk av ämneskollegor på andra skolor i hela Sverige – ja, faktiskt hela världen. Där kan du få tips på lektioner, artiklar och forskning, du kan höra hur andra gör, diskutera ditt ämne och få pepp.
1432433434464