Den fungerande länken mellan teori och praktik
Intervju med Agneta Gatel, förvaltningschef, och Kristian Svalin, projektledare, som berättar om Kinda kommuns aktiva arbete genom Ifous.
Forskning- och utvecklingsartiklar
Visar sida 427 av 464
Högstadieelever med globalisering på schemat
Skypekonferenser och språkligt och kulturellt utbyte med elever i Indien. Hos högstadieeleverna på Aspudden skola har globaliseringen tagit ett stort steg in i klassrummet. Allt för att förberedda dem för ett internationellt arbetsliv.
Internationellt: Why Teaching Mindfulness Benefits Students’ Learning
Mindfulness has the potential to be a very useful component because of its effectiveness in reducing emotional distress and promoting emotional balance, improving attention, and contributing to motivated learning. This book excerpt digs in.
Internationellt:Looking For Real-World Math Problems? Try Google Earth!
One of the most common questions math teachers hear from their students is, “why does this matter?”
Internationellt: Reinventing School From the Ground Up For Inquiry Learning
Can inquiry-based and project-based learning exist in a traditional industrial-age school? It may be time for schools to invent fresh ecosystems designed specifically for inquiry.
Internationellt: NGLC Shifts Focus To Funding Experimental Schools
The Next Generation Learning Challenge (NGLC) is moving towards funding schools that want to shift from traditional teaching to more experimental models.
Forskning och utveckling kategorier
Relationell specialpedagogik – i teori och praktik
Relationell pedagogik kan beskrivas som ett teoretiskt synsätt på utbildning där relationer står i centrum. Att utveckla diskurser om relationsarbete i skolan är viktigt, skriver Jonas Aspelin, redaktör för antologin "Relationell specialpedagogik – i teori och praktik". Läs antologin här (pdf).
Internationellt: How Educators Can Address Parents’ Confusion About Common Core
As more schools start implementing Common Core this year, the majority of public school parents said they didn’t know about it, or if it was happening in their schools.
Drama gör rymden begriplig
– Försök att hitta lekkamrater! Kollegor som tycker det är roligt och stimulerande att samarbeta över ämnesgränserna. Eva Pettersson och Lars Palm är estetlärare i Växjö. De vet vilka vinster man gör när kompetenserna får gripa in i varandra.
Samarbete lyfter skolan
Hela skolan vinner på att de estetiska ämnena arbetar ämnesövergripande. "Egentligen är vi skyldiga att ämnesintegrera. Forskning visar att det gynnar elevernas lärande bäst", säger Eva Jacquet, utvecklingspedagog och lärarutbildare.
De sjunger sig till svenskan
Med musik och drama lär sig nyanlända flyktingar svenska bättre. Ämnena skyndar på språkutvecklingen, säger Elisabeth Carlsson och Karin Larson, lärare på Västermalms gymnasium i Sundsvall.
Internationellt: Can technology help students find the “sweet spot” for learning?
“The technological solutions are more difficult to implement than would appear at first blush. The software has got to be really good in order to reap this advantage that it can adjust to a student’s individual pace of learning,” says author Daniel Willingham.