Teknikämnets uppgift är större än att lära eleverna bygga prylar. Det menar Claes Klasander, föreståndare för Cetis, Centrum för tekniken i skola.

Hur ser samspelet och interaktionen i ett klassrum ut? Och hur skiljer det sig mellan olika länder? De frågorna har studerats inom det så kallade Kult-­projektet som nyligen avslutats, efter tolv års forskning med fokus på framför allt matematikundervisning.

The game fulfills one of the great promises of game based learning: the ability for a game to teach multiple skills simultaneously, writes Jordan Shapiro, author.

Åtta av tio barn och ungdomar mellan 9-16 år i Sverige tror att det finns saker på internet som barn kan bli oroade av på något sätt.

Fem frågor till Johan Taavo, lärare på Tornedalens folkhögskola, som arbetar en vecka och sedan är ledig en vecka. Hur kom ni på idén att bara jobba varannan vecka?

Students live in an information saturated world. The most effective way to keep them safe and using the internet responsibly as a learning tool is to teach them how to be their own filters.

Klasskamrater blir arbetskollegor. Lästa kapitel i en teoribok blir till siffror i en årsredovisning. På Sunnerbo­gymnasiet i Ljungby bedriver läraren Jörgen Erkers undervisningen i företagsform.

Ingen kommer undan sin historia. Hamid Asghari visar i en kommande avhandling hur yrkeslärares tidigare erfarenheter påverkar undervisningen och relationen till eleverna.    

A lot of kids have big dreams about what they want to do as adults — whether that’s become a professional athlete or a teacher — but no idea of what it takes to get there. Here are ideas on how to help them find their aspirations.

Vilka erfarenheter har elever av att få sin utbildning i gymnasiesärskolan? Den frågan har Therése Mineur, Högskolan i Halmstad, studerat i sin doktorsavhandling. Det visar sig att elevernas erfarenheter av att gå i gymnasiesärskolan speglar den särskilda skolformens komplexitet.

Jag är ganska säker på att det här är en rejäl framtidsutmaning som kommer att förändra mycket – nu vi får bara hoppas att våra lärosäten och politiker är redo för den, skriver Klas-Herman Lundgren, Vetenskap & Allmänhet.