Utomhuspedagogik för elever i behov av särskilt stöd är ofta bra för alla elever, visar en EU-studie. Speciallärare ser många fördelar, men forskningen är mycket begränsad.

Koner med siffror, ärtpåsar som ska läggas i mönster och en nymålad bana där det gäller att hoppa lika många steg som tärningen visar. Utmaningarna är många när Sanda grundsärskola har lektion utomhus.

Mellis. Processen är det viktigaste, inte resultatet som vuxna oftast fokuserar på. Det säger Susanne Thorén, grundare av Barnens bästa bord.

Det är viktigt att chefen är med på tåget när en forskningscirkel startas. Annars kan cirkeldeltagarna möta motstånd när de sedan vill förändra sin verksamhet.

Hur långt är hundra meter, hur tungt känns tio kilo och hur låter björken? För att ta reda på och känna in svaren på de här frågorna så är det bäst att lämna klassrummet.

Ordet verktyg har smugit sig in i skolans vokabulär. Vi talar om pedagogiska verktygslådor, lärverktyg, alternativa verktyg och så vidare, skriver Annica Löfvenring, specialpedagog.

Från scenen tänjer pojkarna på gränsen för manligt och kvinnligt och utmanar stereotyper. När skolteatergruppen Edward’s Boys spelar Shakespeare som på Shakespeares tid får till och med forskarna nya insikter.

Varje dag går fyra- och femåringarna på Stallaholms förskola till kontoret. Och de gör det med glädje. "Det har blivit väldigt uppskattat", berättar förskol­lärare Ulrika Hallberg på Stallaholms förskola i Essunga.

Invandrarhat och tolerans — och kampen för att bli accep­terad både i det svenska samhället och i föräldrarnas kultur. Den interaktiva pjäsen Kame­leonten riktar sig till elever på högstadiet och gymnasiet. Till föreställningen finns en lärarhandledning.

Eleverna i dåvarande klass 2E i Eriksskolan i Uppsala har skrivit en bok. Inte själva. Men tillsammans med författaren Danny Wattin.

According to math educators, mathematical imagery is what students are missing, and what causes confusion. “Mathematics is a way to read the world of nature and technology around us. If a teacher can convey this, the entire world becomes an exciting textbook.”

Hur kan undervisningen förbättras? I forskningscirkeln förfinar lärarna sina metoder. Det börjar med filmtajm.