Dystra rapporter visar att symptom på psykisk ohälsa bland ungdomar har fördubblats under de senaste 20 åren. Boken "Samtal i skolan – en möjlighet till utveckling" visar hur skolan med hjälp av samtal kan öka förutsättningen för elevers lärande och psykiska hälsa.

De vuxna på skolan är redan nu nöjda med läsprojektet "Fyrvalla läser" i Östersund och dess effekt på eleverna. – De sitter och läser i korridoren. Det är fascinerande.

Under tre veckor har ettorna på Fyrvallagymnasiet i Östersund blivit bokmalar. Skoldagsstarten med 20 minuters läsning har fått ett positivt gensvar.

Inspiratör, föreläsare, lyssnare, guide, pedagog och it-expert – skolbibliotekarien Per Johansson kastar sig mellan rollerna för att inspirera eleverna till ett livslångt intresse för läsning. (sid. 4-9)

Statens medieråds studie "Duckface/Stoneface" undersöker centrala onlineaktiviteter bland 10- respektive 13-åringar ur ett genusperspektiv. Det visar sig att det genomgående finns mycket starka drag av isärhållande av könen både online och offline. Läs rapporten här (pdf).

En av de tydligaste tendenserna i barns- och ungas medieanvändning är att tjejer använder sociala medier, mer medan fler pojkar spelar datorspel. Det visar en ny rapport från Statens medieråd.

Creative studies programs have been around since the 1960s, but as education and business leaders put more emphasis on creativity as a core academic skill, the discipline is growing.

We’ve heard the importance of failure and experimentation in learning. In this excellent interview on Science Friday, inventor James Dyson speaks about his direct experience with failures and schools’ need to accommodate it.

Childhood learning experts, parents, and teachers are voicing strong opposition against mandating standardized tests for kindergarteners.

»Kränkningar i skolan — analyser av problem och lösningar.« Det är titeln på en nyutkommen antologi från Skolverket i vilken man pekar på att kränkningarnas orsaker inte främst ska sökas hos enskilda elever.

Utbildningen — vilka funktioner har den egentligen? Å ena sidan håller den samman och utjämnar, å andra sidan rangordnar den och särskiljer. Om detta kan man fördjupa sig i antologin »Differentieringens janusansikte«.

Kvaliteten på undervisningen är viktig. Men det är också kvaliteten på läxorna. Nu visar ny forskning att det behövs mer forskning på det området.