Sfi-läraren Hanna Hägerland arbetar med tidningen Världen & vi på olika sätt. Så får hon in många mål från läroplanen.

Ilona Hetsevich, a marketing specialist at Belitsoft, offers details and suggestions to help teachers personalise lessons for students, including using more graphs and visuals for students who are visual learners, recorded lessons for those who are auditory learners and engaging exercises for those who are kinesthetic learners.

Om ett kränkande beteende under flera år sanktionerats av skolans ledning, varför ska då pojkarna inte tro att de är i sin fulla rätt att trycka sina kvinnliga klasskamraters huvuden mot sina skrev och säga ”blowa mig”? Det skriver Gunilla Molloy.

Hallå Marcus Henriksson, snart färdig lärare i SO, som har spelat in drygt 150 korta föreläsningar om världshistorien och lagt upp dem på sin Youtubekanal. Hur fick du idén?

Världen & vi heter tidningen som fått både lärare och elever vid ABF Vux att gå till skolan med ny energi. Lärarna berättar om ett aldrig sinande flöde av elevtexter och en vilja hos eleverna att skriva korrekt svenska.

"Men hur gör ni egentligen? De kan ju ingen svenska alls när de kommer, hur undervisar man då?” Arbetar man med nyanlända elever är frågorna väldigt vanligt förekommande, skriver läraren Anna Kaya.

Du känner igen honom som den energiske, smågalne bilmekanikern från tv och radio. Men Bosse ”Bildoktorn” Andersson har även ett förflutet som yrkeslärare. "Yrkeslärarjobbet utvecklade mig som människa, säger han.

Har du funderat på olika begrepp kring systematiskt kvalitetsarbete i förskola och skola? Då är boken "Systematiskt kvalitetsarbete i förskola, skola och fritidshem" av Jan Håkansson en bok som kommer att tilltala dig.

Förskolan Barnens Glädje använder stoppljus för att hantera konflikter och barnen får sätta ord på sina känslor. De vuxnas förhållningssätt är viktigast, de kan inte lägga in sina egna värderingar och lösningar på barnens konflikter.

Får jag vara med? Denna vardagliga, och för barnen i förskolan så centrala, fråga blir i Anette Hellmans bok "Vardagsliv på förskolan" ur ett normkritiskt perspektiv belyst utifrån hur barnet som frågar betraktas.

På Eknäs förskola i Nacka lär sig barnen förstå och prata känslor med hjälp av ”Själens fågel”. Med ett gemensamt känslospråk har barnen fått en genväg till att hantera och reda ut sina konflikter.