Språkläraren Pernilla Alm har skrivit en debattbok mot läxor. Hon tycker att elever ska hinna med skolarbetet på skoltid. Det går om man värnar lektionerna, menar hon.  

Students’ racial identities play a big part in how they approach classroom relationships and learning, and teachers can learn strategies to make all their students feel comfortable and capable of learning.

Planning for Earth Day 2014 is well underway around the world. Bring environmental issues to your classroom with resources from PBS LearningMedia.

Privacy concerns have put the breaks on many efforts to use “big data” in education. Why are people so skittish of education data when other kinds of digital information are readily accessible?

Jan-Peter Göransson saknade fortbildning för slöjdlärare, så han tog saken i egna händer. Den 5 maj ordnar han en konferens på sin skola i Kävlinge.

För att undervisningen verkligen ska hålla hög kvalitet, krävs att rektor ser och tar tillvara lärarnas engagemang och kompetens. Men de räcker inte. Allra bäst blir det om alla medarbetare samarbetar och delar med sig i ett gemensamt lärande.

Vad betyder egentligen ”kvalitet i examensarbete”? Hur påverkas utvärderingssystemets tillämpning och legitimitet av att examinatorer och handledare av examensarbeten har en egen agenda för vad som är kvalitet? En kommande avhandling som detaljgranskat en ingenjörsutbildning visar att begreppet "kvalitet i examensarbeten" kan få olika innebörd beroende på vem som använder det.

A Colorado school district is trying to prove to the state that its performance-based assessments of student learning work better than state standardized tests.

Why haven’t education reform efforts amounted to much? Because they start with the wrong problem, says John Abbott, The 21st Century Learning Initiative.

Det skærper fordybelsen og motiverer især svage læsere, når små animationer og lydelementer bliver en del af læseoplevelsen. Det konkluderer forskerne bag projekt ’Litteraturlæsning med nye medier – fra e-bog til i-bog’, som fire skoler har deltaget i.

The main aim of this study was to find out how reading and writing education can work successfully in practice without being exclusive. (pdf)

Beyond increasing the amount of information that students can access, the new abundant economy of information has far greater implications. It represents both a shift in the way that future classrooms will operate as well as in the student behaviors that we will value and expect.