Five years ago, an Indian schoolboy struck up an unlikely friendship with a retired teacher in London - and with her help he is now studying to be a doctor. Even though they live thousands of miles apart and have never met, they can't imagine life without each other.

A Boston area innovation studio for middle and high school students is bucking the traditional school model for what students love best: hands-on learning.

Förskollärarutbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Teori och praktik. Studenten vandrar ständigt mellan dessa två perspektiv. Boken "Förskollärarens metod och vetenskapsteori" är tänkt att vara ett stöd till detta under utbildningen, skriver Kent Roslund, förskolechef.

Övningar som fallskärmen och rullstolsdansen hjälper elever på tidig utvecklingsnivå att utveckla sina sinnen. I Vidga vyerna finns massor av matnyttiga tips, anser recensent Petra Sivhult.  

Possession of facts is not learning. What is an important skill is the ability to sift through abundant information, identify what is valid and meaningful, then use it to create meaning and express it. This is why student creation is so important in the new economy of information.

Enligt dina kollegor på Lyrfågelskolan i Trollhättan är du engagerad i allt från forskning till genusfrågor och rastverksamhet. Stämmer det?  

Vår avdelning har skapat en sagoskog längs en stig i skogen ett stenkast från vår förskola. Vi såg att barnen hade ett stort intresse för att undersöka, röra sig och leka i skogen.

In the classroom, fiero — excitement that gamers experience when they overcome challenges — makes students see that they’re empowered players in their own education. They’re released into the exciting adventure that learning can be.

The Bill and Melinda Gates Foundation just released a report detailing the results of 3,100 teacher surveys and 1,250 student surveys on the kinds of digital instruction tools that are useful and effective.

Play is nothing if not social. Games organize play, allowing us to wrangle and experiment with the world. When we play games, more often than not, it’s us under the microscope.

Educators say the middle grades are a key time time to get kids jazzed about science, but many teachers say they lack the tools they need. In Chicago, a science museum is helping to fill the the gap.