Students own their struggles and strengths when they lead parent-teacher conferences.

Hälsoteknikcentrum vid Högskolan i Halmstad har nu i september genomfört två workshoppar med klass 3 vid Frösakullsskolan i Halmstad. Samarbetet med eleverna ligger till grund för en kommande forskningsstudie där målet är att utveckla ett pedagogiskt verktyg för barn om mat och måltider.

I en artikel i Socialmedicinsk tidskrift belyser Mara Westling Allodi, professor i specialpedagogik, forskningsfältet om särbegåvning i skola och förskola. Hon framhåller bland annat vikten av ett stödjande klassrumsklimat där det verkligen är tillåtet att briljera utan att bli bestraffad.

Despite the focus on specialization, there’s still an argument to be made for liberal arts education.

Regularly looking at student work throughout the creation process gives teachers insight into how the project is hitting home and gives students important feedback.

Teachers find the most success integrating technology into the classroom when they have clear instructional goals.

So you finally get the chance to meet one on one with your child’s teacher — now what?

Games played on mobile devices allow teachers to leverage all the information on the internet along with the lived experiences of people in real life.

Åsa Falk Lundqvist, Per-Gunnar Hallberg, Eva Leffler och Gudrun Svedberg är författare även till den andra boken om Entreprenöriellt lärande. Boken går närmare in på praktik och teori.

A complicated role-immersion game has a few college professors handing over control of the classroom to students who are suddenly showing more passion and interest than ever before.

Researchers hope that being able to accurately measure how well students resist digital temptations will help them learn about how “academic diligence” features in later life success.

Helena Ackesjö, Linnéuniversitetet, doktorerar i dagarna på en avhandling som handlar om hur barn upplever tiden före, efter och under förskoleklassen.