De lärare som inte får en bra introduktion riskerar att lämna yrket. Det säger Åsa Morberg, docent i didaktik, som har forskat på betydelsen av en vettig start.
En ny skandinavisk undersøgelse af fremtidige digitale tendenser og teknologier på grundskoleområdet viser, at spilbaseret læring og data-drevet læring vil vinde frem inden for fem år.
Unschooling, greater independence for the student and teacher, and getting in touch with our social and emotional selves are just some of the topics that have inspired educators and life-long learners.
När varg var ämnet hettade diskussionen i klassrummet till. Forskare vid Karlstads universitet analyserar nu hur niondeklassare kan lära sig källkritik genom att läsa debattartiklar och insändare.
På baggrund af erfaringer med ti lektiecaféer udgiver Brug for Alle Unge og Red Barnet Ungdom nu en publikation med konkrete anbefalinger til, hvordan man skaber alternative lektiecaféer, som også appellerer til de mest skoletrætte og fagligt svage elever.
För forskare inom medicin är forskningsfonder viktiga finansiärer som möjliggör nya upptäckter. Är det inte dags att liknande fonder startades för utbildningsvetenskaplig forskning, skriver Inga-Britt Skogh, professor KTH.
När Norrevångskolan i Karlshamn skippade läxorna gick betygen upp och eleverna trivdes bättre. Men forskningen om läxornas för- och nackdelar är inte entydig. Läs hela artikeln från Skolportens forskningsmagasin nr 4 2014 här (pdf).
A video game that is classified as a storytelling experience is taking the place of traditional text in some classrooms to teach students critical thinking skills.