A program pays teachers to visit students at home and meet with their family. The home visits have helped parents become better-informed advocates for their kids and stronger allies with teachers.
As a black, female astrophysicist Jedidah Isler has always felt she occupied a liminal space between identities. She describes how that complex identity makes people like her an important piece of solving the world’s most complex problems.
A recent study reveals when well-connected students have to lead the way they can do a lot to change social norms, especially when they create a campaign for change, not the adults.
ClassDojo is teaming up with Stanford's PERTS center to produce short videos explaining a growth mindset to help teachers integrate the idea into their classrooms.
"Jag försöker trycka på att arbeta med mönster och mönsterskapande i skolan", säger Brittmari Bohm, lärarutbildare och studierektor. Hon arbetar vid Umeå universitet och var tidigare 1–7-lärare. Dessutom är hon utbildad inom textil och har alltid varit intresserad av teckning och måleri.
Teknik är framtidsinriktad. Men vi måste kunna tänka kritiskt om den. Blir den god eller ond i människornas händer? Löser den våra problem? Uppstår ny skönhet?, skriver Claes Klasander, föreståndare för Centrum för tekniken i skolan, Cetis.
Att högskolor och de nya universiteten får en förstärkning via dessa medel handlar om forskningspolitik, inte om regionalpolitik som debattörerna anser, skriver Helen Hellmark Knutsson i Uppsala Nya Tidning.