Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Visar sida 256 av 464

Forskning och utveckling kategorier

Så skapas engagemang i skolan

2017-12-20
Att känna tillhörighet i klassen, kvalitet i undervisningen och att utbildningen leder till något bra. Det är elevers syn på vad som ger engagemang i skolan. Detta oberoende av elevers olika sociala och ekonomiska bakgrunder, visar en färsk avhandling Helena Andersson, universitetsadjunkt i specialpedagogik.
Forskning och utveckling kategorier

Den viktiga klassrumsdialogen

2017-12-15
När elever gör grupparbeten diskuterar de främst hur arbetet i gruppen ska genomföras i stället för att diskutera uppgiften. Läraren kan emellertid stödja elevernas diskussioner genom att ställa elaborerande frågor, skriver Karin Forslund Frykedal, Linköpings universitet och Högskolan Väst.
1255256257464