Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Visar sida 230 av 464

Forskning och utveckling kategorier

Teachers leading teachers – understanding middle-leaders’ role and thoughts about career in the context of a changed division of labour

2018-11-14
This longitudinal study aims to create in-depth knowledge about the phenomena of middle-leadership and career in school by identifying (1) driving forces for seeking and maintaining middle-leading positions, (2) opportunities and difficulties in maintaining the middle-leading role over time, and (3) underlying thoughts of career disclosed in the respondents’ expressions. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier

Using TIMSS items to evaluate the efectiveness of diferent instructional practices

2018-11-13
Can instructional quality be measured using TIMSS items on how often certain instructional practices are used in the mathematics classroom? We focused on three instructional practices that have been the topics of longstanding debates in the educational literature: memorizing formulas, listening to the teacher, and relating mathematics to daily life. In a multi-level multiple regression…
Forskning och utveckling kategorier

Förebilder i slöjd. En undersökning om vem som kan ses som förebild i nutida pedagogisk slöjd.

2018-11-12
Slöjdundervisningen skulle kunna spela en viktig roll för att ge eleverna fler exempel på förebilder genom att lyfta fram inspirerande exempel på konst, hantverkare, slöjdare, konsthantverkare, designers, konstnärer och formgivare. Det skulle vara spännande att se hur det skulle påverka undervisningen och lärandet i slöjden. Kanske det på sikt skulle påverka den status slöjd och…
Forskning och utveckling kategorier

Laborera mera

2018-11-01
Att arbeta mer laborativt och visuellt med matematik skulle gynna alla elever. Det menar Margareta Dalsjö, matematik- och speciallärare. Och hon låter gärna elever redan i ettan få grunna på klurigheter som Fibonaccis talföljd.
1229230231464