Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Visar sida 216 av 464

Forskning och utveckling kategorier

När lärare lär lärare

2019-03-21
På Rydsskolan i Linköping coachar lärare varandra inom nya områden. Arbetssättet ger ny kunskap, bättre undervisning och ökat självförtroende. Att lärare lär lärare är en förutsättning för en relevant undervisning. Det menar Les Foltos, grundare och föreståndare av Peer-Ed.
1215216217464