Allt fler elever talar flera språk och har inte ett specifikt modersmål. Vad händer i ett matematikklassrum när svenska, tvåspråkiga och flerspråkiga elever ska förhålla sig till varandra och lära sig matte? Hur uppstår spänningar, hjälpsamhet och konkurrensförhållanden när eleverna möts i skolmatematiken? Det tas upp i en färsk avhandling som också utvecklar nya teoretiska/filosofiska…

I projektet Språkstegen samarbetar barnhälsovården och biblioteken i Blekinge och Kronoberg för att föräldrar ska läsa mer för sina barn i tidig ålder. Inför nästa år tilldelas Språkstegen 1,3 miljoner kronor för att främja språkutvecklingen hos barn med särskilda behov och kompetenser.

Idag syftar slöjdundervisningen bland annat till att utveckla elevernas kunskap om färg, form, design och hantverk. I undervisningen ska eleverna också ges förutsättningar att lära sig om material, materialhantering och hur de utifrån ett samhällsperspektiv kan bidra till en hållbar utveckling. Att kunna utveckla ett föremål efter egen idé och lösningsförmåga får oss att växa…

Brittiska forskare har tittat på kopplingen mellan aktivitet på sociala medier och ungas sömn. De har analyserat närmare 12 000 tonåringar i Storbritannien, hur mycket de använder sociala medier och hur deras sömnmönster ser ut.

Tillitsbaserad styrning av Jonas Österberg och antologin Ett annorlunda ledarskap, där ett antal statsvetare skriver om chefskap i offentlig förvaltning, är ämnena för denna litteraturkrönika. Att ansvarsutkrävande från huvudmannen ska ersättas av stöd till rektorerna är en spännande tes, skriver läraren och organisationskonsulten Peter Fowelin.

Skolan ses ofta som en nationell angelägenhet, men idag måste vi förstå den i sitt globala sammanhang. Det menar Malin Ideland, professor vid Malmö universitet som leder en ny forskarskola för lärarutbildare.

Allt fler barn har svårt för att leka fantasi- och rollekar. Därför borde man undervisa barnen i lek säger svenska forskare. Leken är barnets rättighet men för att leken ska blomstra behövs närvarande vuxna, säger universitetslektor Marina Lundkvist.

Vill du få inspiration till att komma igång med programmering med dina elever på grundskolan eller skulle du vilja lära dig mer om programmering för gymnasiet? På Malmö delar finns nu två nya, intressanta arbetsområden för att komma igång med programmering och för din egen kompetensutveckling.

Välkommen till min nya Pedagog Malmö-blogg där jag kommer att berätta om min arbete som lärare i den fantastiska skolformen förskoleklass.

Looking outside your classroom walls can help students develop a global perspective—and refresh your teaching.

Lek kan användas till lärande. Det är de överens om, pedagogerna på Hisingen i Göteborg som i nätverksform och i samarbete med forskare studerar lekens roll på sina förskolor. På köpet har de blivit mer aktiva i barnens lekar.

Förskollärares närvaro i leken kan lyfta lärandet till nya nivåer, anser forskarna på Göteborgs universitet som arbetar ihop med förskolornas leknätverk.