Examining the human impact of climate change through fiction and nonfiction texts allows students to connect climate science to the human cost of climate change, develop empathy for communities impacted by climate change, and discover more about climate justice, writes ELA teacher Kasey Short.

So how are schools preparing young people to navigate this brave new world where they spend most of their time, make many of their friends, and are exposed to an avalanche of new information? writes Diana Graber, Cyberwise.org and CyberCivics.com.

Standardized math and reading scores are higher in schools with more trees, according to a study of 50,000 students at 450 middle schools in Washington state. Previous studies by lead author Ming Kuo of the University of Illinois have shown that students concentrate and engage better and are less disruptive when they have more exposure…

Online sensory tools and assistive technology can be used for students with dyslexia needing interventions in virtual environments, experts say.

Act like entrepreneurs and avoid missing opportunities. Educational leaders should be less risk averse, seize opportunities and try out new ideas, even if you only have 50 percent of the information, writes Henry M. Smith, assistant professor at the Johns Hopkins School of Education and a former U.S. assistant secretary of education.

Erik Ravn skriver om problem-lärandegropar. Om hur elever som inte får en stege att klättra upp ur gropen med istället sätter igång en tankeprocess för att själv skaffa sig en stege eller ett sätt att ta sig upp.

Ett strukturerat samarbete mellan elevhälsoteam, mentorer och skolledning – det är en av Kungshögsskolans styrkor i arbetet med elever med långvarig frånvaro, enligt mentorerna i årskurs sex. "Själva strukturen är en framgångsfaktor, hur vi arbetar med elevhälsoteamet", säger Rebecka Krassow, lärare i svenska och SO och också mentor i åk 6.

Våren 2020 kommer vi sent att glömma. Corona vände en hel värld upp och ner, inte minst skolans. Många lärare kastades hastigt ut i en digital undervisningsvärld från en dag till en annan som var omöjlig att förbereda sig på. Men något många glömmer, menar Nina Bergdahl lektor i didaktik och digitalisering, är att det…

Region Stockholm och Ifous samarbetar med ambitionen att främja ungas psykiska hälsa. Nu planerar man gemensamt för ett forsknings- och utvecklingsprogram inom området.

This report, Learning and teaching reimagined: a new dawn, is the result of a five-month higher education initiative to understand the response to COVID-19 and explore the future of digital learning and teaching. (pdf) -

Mätbara resultat har blivit viktigare i historieundervisningen på högstadiet. Samtidigt gör tidspress att lärare prioriterar att undervisa om modern historia, visar en ny studie vid Malmö universitet.

Slutrapport från FoU-programmet Programmering i ämnesundervisningen. (pdf)