Hoppa till sidinnehåll
Forskning- och utvecklingsartiklarNorsk professor problematiserar Hatties ”Visible Learning”

Norsk professor problematiserar Hatties ”Visible Learning”

Publicerad:2013-02-15
Robert Gres
Skribent:Robert Gres
John Hatties bok ”Visible Learning” har väckt liv och rörelse i debatten om kvalitet och lärande i skolan. Svein Sjøberg, professor vid Universitetet i Oslo, vill med sin artikel diskutera och problematisera Hatties koncept om ”vad som funkar” i skolan (pdf).
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
För dig som undervisar i engelska

Undervisa i engelska med digitala verktyg

Kurs för dig som undervisar i engelska med digitala verktyg.

Läsa mer och köp din kurs
Åk 7–Vux

Köp den för 749 kr.

Kursintyg ingår.