Läs- och skrivutvecklande undervisning i den svenska grundskolan – Lärares beskrivning av metoder och arbetssätt

Publicerad:2021-03-15

Källa: IFAU

I denna rapport beskrivs metoder inom språk-, läs- och skrivundervisning i den svenska grundskolan med hjälp av en enkät ställd till lärare i svenska och SOämnena åren 2015–2018. Enkätsvaren visar att lärare använder sig av många olika undervisningssätt för att främja elevers läs- och skrivutveckling. (pdf)

Grundskola 1-6 Undervisning Svenska Samhällskunskap Rapport (pdf)Litteracitet Grundskola 7-9

Läs artikeln hos IFAU

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med