The Acera School’s founder now has evidence that her ideas work for kids, and she’s bringing her model to an urban district.

Det tematiska, projekterande arbetssättet har fått många positiva effekter på Ribersborgs förskola i Malmö. Inom ramen för temat “Magiska världar” har personalen varit stationerade i olika miljöer. "Det gör det lättare att fördjupa sig i någonting, att inte behöva vara allt på en gång", säger Stephanie Persson, förskollärare.

Maria Simbotin, lågstadielärare på Lindängeskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Alexander Tandefelt. "I ett klassrum med elever som befinner sig på olika kunskapsnivåer och med olika förutsättningar. Hur tänker du kring anpassningar för att stimulera och utveckla alla dina elever?"

På lågstadieskolan Vegalyckan i Lund är hundarna Figge och Oboy anställda. "Det coola är att när vi pedagoger inte räcker till märker vi att hundarna kan ta över", säger fritids- och pedagoghundföraren Cecilia Åkesson.

Läsning, matte och värdegrundsarbete. Det är bara några exempel på vad hundarna Figge och Oboy hjälper till med i skolan

A Massachusetts school district has adopted a competency-based education program - sometimes referred to as proficiency-based learning - that allows students more autonomy over their learning. Students in one fourth-grade classroom are learning how to set their own goals, assess their learning and lead check-in conferences with their parents.

Tips for school leaders seeking to foster an environment that supports, engages, and motivates teachers.

Teaching the scientific method yields large learning gains but not as a standalone unit.

Bojan Ralevic är lärare och utvecklingsledare på Sverkerskolan. Bojan kommer från nu att dela tips från det digitala klassrummet som passar i alla ämnen och årskurser. (webb-tv)

Ebba Hildén, doktorand i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet, redogör för vad undervisning i förskolan är och hur det skulle kunna genomföras inom ramen för förskolans utbildning. En föreläsning där grunden för utbildningen är barnens egna, uttalade intressen. Inspelat den 4 juni 2019 i Aula Magna, Stockholms universitet. (webb-tv)

Begreppet "undervisning" inom förskolan skapar debatt. Professor Niklas Pramling pratar om hur man skulle kunna tolka den nya läroplanen och begreppet undervisning så att det ligger i linje med förskolan som en lekbaserad verksamhet. Inspelat den 3 juni 2019 i Aula Magna, Stockholms universitet. (webb-tv)

Det här med att träna på bokstäver och bokstavsljud känns som en laddad fråga på olika sätt. När ska vi bedriva den undervisningen? I förskoleklass? I ettan eller i både förskoleklass och i ettan? Hur ska undervisningen gå till? Frågan kan ibland bli laddad att diskutera och jag har funderat på den länge.