Teachers should strive to give directions that are observable, clear, concise with start and end times, according to Rachel Fuhrman, a ninth-grade special-education math teacher. In this article, Fuhrman offers examples of specific instructions, such as advising students when to turn pages, what they will do in a task, how many minutes they will work…

På Triangelns förskola ville man bli bättre på att erbjuda barnen estetiska lärprocesser och valde därför att satsa på skaparverkstäder i de gemensamma utrymmena. "Syftet är att barnen ska få prova olika material och tekniker, att de ska få bekanta sig med olika estetiska uttrycksformer", säger Ingela Cedervall, ateljerista på Triangelns förskola.

Mellersta Förstadsskolans kollegiala fortbildningsinsats med läscoacher fortsätter – och nu ska vårdnadshavarna involveras än mer. "Vi lyfter att man ska låta sitt barn öva läsförståelse med hjälp av lässtrategier. Självklart för oss som jobbar med det, men inte för de som inte befinner sig i skolans värld", säger Ulrika Wirgin, biträdande rektor.

Digitala verktyg ställs lätt i centrum och gör att ämnesinnehållet hamnar i skymundan. Det är en av slut­satserna i en ny avhandling.

Hallå där, Åsa Hirsh, författare till boken "Relationellt ledarskap" i klassrummet, där du belyser elevernas perspektiv på lärande, lärare och skolan.

This challenging time provides an opportunity for students to work on real-world problems they see every day.

Den sociala närvaron och den mänskliga kontakten mellan lärare och elever är avgörande för att undervisningen ska fungera. En viktig del är att läraren använder kroppen och sina rörelser för att fånga in hela klassrummet och alla elever. En annan del handlar om att med hjälp av olika dramaturgiska grepp väcka elevernas intresse och engagemang.

Forskaren Joakim Wendell har studerat hur lärare undervisar om historiska orsaksförklaringar. Efter många lektionsstudier och intervjuer har han identifierat tre övergripande tillvägagångssätt – främst utifrån undervisning om Hitler och andra världskriget.

Skrantaskolan har utformat en modell för att undvika oordning på lektionerna. SO-läraren Jan Zmorzynski, NO-läraren Emma Klevskog och språkläraren Nina Wilder menar att det gemensamma arbetssättet stärker elevernas studiero och förenklar lärarnas vardag.

Ny forskning visar att nästan 20 procent av eleverna i årskurs 2–5 känner sig ängsliga över att behöva prata inför klasskompisarna på engelsklektionerna.

Choklad vi köper i Sverige kan kosta hur lite som helst – trots att både klimatet och kakaobönder riskerar att betala ett högt pris för att den ska hamna här. Ett faktum geografiläraren Anna Pettersson använder i sin undervisning.

A New York school district is restricting tracking in middle-school math, instead enrolling students of all abilities in the same courses and, at times, having students work in pairs or small groups. The change, adopted about two years ago, was meant to close the racial divide and improve performance among students in higher-level math courses…