Forskning och utveckling kategorier
Ny lekfull pedagogik för läsinlärning
En ny pedagogik för läsinlärning håller på att lanseras för barn i Ånge kommun. Metoden att leka med pratljud sjösätts på allvar den här veckan med en kurs för pedagoger.
Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Specialpedagogik"
flyttas till foukategori specped
Visar sida 35 av 46
Välj typ av innehåll inom kategori "Specialpedagogik":
Visa alla Forskning- och utvecklingsartiklarForskning och utveckling kategorier
Internationellt: Kids with ADHD must squirm to learn, UCF study says
For decades, frustrated parents and teachers have barked at fidgety children with ADHD to “Sit still and concentrate!” But new research conducted at UCF shows that if you want ADHD kids to learn, you have to let them squirm.
Forskning och utveckling kategorier
"Ifous välkomnar mer kunskap"
I en debattartikel på SvD Brännpunkt framför Föräldranätverket Barn i Behov krav på en nationell utredning. Ifous välkomnar mer kunskap – både forskning och beprövad erfarenhet – på det här området, och det är just den vi försöker bidra till genom vårt forsknings- och utvecklingsprogram Inkluderande lärmiljöer.
Forskning och utveckling kategorier
Kungsbacka satsar på stopp för avhopp
För två år sedan startade Beda Hallbergs gymnasium, som bland annat riktar sig till ungdomar som hoppat av. Läs smakprovet från nya numret av Skolportens forskningsmagasin här (pdf)!
Forskning och utveckling kategorier
Nätverk om genus och specialpedagogik
Forskare ska försöka ta reda på varför skolor ger olika mycket hjälp till pojkar och flickor. (sid. 7)
Forskning och utveckling kategorier
Internationellt: Læsepraktikere tager imod ny ordblindetest med både glæde og skepsis
”Jeg vil bare sige tak. Jeg glæder mig helt vildt”. Læsevejleder Helle Johannesen fra Fårvang Skole ved Silkeborg fik det sidste ord, da Undervisningsministeriet præsenterede den nye ordblindetest for 180 deltagere på et møde i Aalborg. Andre ser mere skeptisk på testen.
Forskning och utveckling kategorier
Hellre pragmatisk än gnällig
Det är bättre att anpassa sig än att fokusera på det som inte fungerar. Sådan var Björn Häll Kellermans inställning i skolan, där han var ensam om att ha en rörelsenedsättning. I dag är han biträdande borgarrådssekreterare i Stockholm.
Forskning och utveckling kategorier
Se eleven här och nu!
Kan autistiska elever gå i en vanlig grundskoleklass? Kungsholmens grundskola i Stockholm har stor erfarenhet av att inkludera elever med autismspektrumtillstånd - bland annat med hjälp av inkluderingspedagoger.
Forskning och utveckling kategorier
Fem myndigheter samordnar flera stöd inom psykisk ohälsa
Under 2015 kommer fem myndigheter att utveckla och samordna stöd om depression, självmordsprevention för barn och unga, adhd samt metoder för att förebygga missbruk. Materialen riktar sig bland annat till hälso- och sjukvården, socialtjänsten, elevhälsan och politiker.
Forskning och utveckling kategorier
Inte bara daglig verksamhet efter särskolan
Vad händer med ungdomarna som går ut gymnasiesärskolan? Högskolan i Halmstad har kartlagt drygt tolv tusen före detta särskoleelever och slår hål på myten om att de flesta hamnar i daglig verksamhet.– Studien visar att mindre än hälften finns inom daglig verksamhet och att en dryg femtedel har arbete, berättar Jessica Arvidsson, doktorand i handikappvetenskap…
Forskning och utveckling kategorier
Depression och ADHD hos ungdomar
Karin Sonnby har i sin avhandling studerat samtidiga symptom på ADHD och depression, skillnader mellan pojkar och flickor, orsaker, sexuella övergrepp, vårdsökande och diagnostisk bedömning. (sid 11)
Forskning och utveckling kategorier
Reflektioner om autism
Pier Jaarsma har i sin avhandling vid institutionen för medicin och hälsa, av delningen för hälsa och samhälle, Linköpings universitet analyserat och diskuterat olika värderande uttalanden och moraliska ställningstaganden som berör autism. (sid 10)