Ett sätt att göra sfi-undervisningen mer verklighetsförankrad är att arbeta med drama och låta eleverna låtsas att de befinner sig i olika situationer ute i samhället. Forskaren Mozhgan Zachrison har följt ett sådant projekt – och fascineras över resultatet.

En ny modell som bygger på forskning och beprövade erfarenheter inom vuxenutbildningen ska leda till högre kvalitet på sfi-undervisningen samtidigt som det är kvalitetshöjande för både lärare och elever. Det nya konceptet är framtagen av Hermods och kallas internt för sfi 3.0.

Här kan man läsa sfi-lärare Lisa Carlsson beskrivning av sitt distansupplägg för elever på A-kursen.  

Elisabeth Olsson, Emilia Vainonen, Eva Gonner och Lena Ennemuist, studie- och yrkesvägledare på Komvux Malmö, svarar på ”Skicka vidare”–frågorna från Caterina Tirone Hedgärde. "Hur arbetar ni med studie- och yrkesvägledning med Sfi-elever?"

Valfrihet förvandlar valet 2018 till utbildning i det svenska språket och samhället.