Skolforskarna Anette Jahnke och Åsa Hirsch fick i uppdrag av en kommun att analysera varför kunskapsresultaten på en gymnasieskola inte höjdes, trots flera riktade insatser. Insatserna måste i större utsträckning utgå från de faktiska eleverna på skolan istället för idealbilder av elever, visar rapporten.

Har du funderat på olika begrepp kring systematiskt kvalitetsarbete i förskola och skola? Då är boken "Systematiskt kvalitetsarbete i förskola, skola och fritidshem" av Jan Håkansson en bok som kommer att tilltala dig.