Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Litteracitet"

Förmågan att kunna läsa och skriva

Visar sida 10 av 18

Läs- och skrivutvecklande undervisning i den svenska grundskolan - Lärares beskrivning av metoder och arbetssätt

2021-03-15
I denna rapport beskrivs metoder inom språk-, läs- och skrivundervisning i den svenska grundskolan med hjälp av en enkät ställd till lärare i svenska och SOämnena åren 2015–2018. Enkätsvaren visar att lärare använder sig av många olika undervisningssätt för att främja elevers läs- och skrivutveckling. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier

Colorado’s emphasis on phonics in reading could hurt English language learners, advocates say

2020-12-17
An emphasis on phonics may fail to adequately support English-language learners, according to a group of advocates and researchers in Colorado. While the state has issued a directive to focus on phonics, the group encourages teachers to continue a multipronged approach to early-grade reading with pictures and other tools to help reach the 13% of…
Forskning och utveckling kategorier

Common ground between literacy and mathematics

2020-11-20
Though people often ponder the real-world utility of math concepts, educator Carol Buckley points to filling gas tanks, preparing food and checking the weather as ways math serves people daily. Buckley highlights the many parallels in the way students learn math and reading to illustrate that the supposedly distinct subjects actually are complementary to everyday…
19101118