Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar inom kategori "Ledarskap"

Rena chefsfrågor, ej ledarskap i klassrummet

Visar sida 12 av 18

Forskning och utveckling kategorier

Rektorn har blivit en all­seende ”doer”

2020-01-31
På 50 år, en yrkesgeneration, har rektors roll förändrats drastiskt. Från en administrativ chef som fördelar resurser till en både långsiktig och allseende doer med det yttersta ansvaret för i princip allt som händer i skolan. Det kräver ett helikoptersperspektiv. "Du måste bli både operativ och strategisk, proaktiv och reaktiv. Det kräver självkännedom och reflektion",…

New research project looks at the causes and impacts of principal turnover, and solutions

2020-01-24
Principals are a key in-school factor associated with student achievement. When principals leave, it can disrupt school progress, increase teacher turnover, and stall student achievement. A new study reviews existing research to identify why school leadership matters and the impacts of principal mobility on student achievement.
Forskning och utveckling kategorier

PAX för arbetsro

2020-01-21
Jag har funderat mycket på detta med att anpassa för eleverna i skolan. Nu senast var det en intressant diskussion på twitter om vilka extra anpassningar elever får i klassrummet och varför det kan vara problematiskt. Jag har sedan jag blev rektor svängt mycket i den frågan och numera tänker jag att det inte alls…
Forskning och utveckling kategorier

Ledarens betydelse – en kulturell arkitekt

2020-01-13
En av ledarens viktigaste roll är att vara en visionsbärare! Ledaren sätter ord på varför organisationen finns. Varför man gör det man gör, vad allt hårt arbete ska leda till och vad som ska ha hänt när vi är i mål? Vad längtar ledaren efter att få se? Vad strävar ledaren efter och vilka medel…
111121318